Целями урока были: научить определять ключевые слова в тексте                                 и составлять план текста. Дети с помощью учителя научились формулировать цель, планировать изменения языкового объекта, речевой ситуации. В ходе урока учащиеся смогли запланировать действия по решению учебной задачи для получения результата. Учителем были достигнуты также и коммуникативные результаты: владение разными видами речевой деятельности, применение полученных знаний, умений и навыков анализа языковых явлений                                          на межпредметном уровне.

На уроке было предусмотрено использование оборудования: интерактивная доска, рабочие листы, карточки с заданиями.

                           Учителем были применены методы обучения:

- Нетрадиционное начало урока – эмоциональный настрой на урок (использование видеофрагмента);

- Использование проблемного метода (вопросов, ситуаций);

- Применение информационных методов – мультимедийных презентаций, интерактивной доски.

Использовались виды деятельности: учебная, познавательная, игровая; виды и формы контроля: лист самооценки, устное оценивание.

#урокивгрозном#наставничество#ДепобрГрозный