В рамках реализации национального проекта «Образование» и обеспечения формирования функциональной грамотности у обучающихся, а также введения обновленных федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования был проведён семинар на тему "Формирование глобального мышления у школьников".

  В качестве дополнительных составляющих функциональной грамотности выделены и глобальные компетенции. Это не конкретные навыки, а сочетание знаний, умений, взглядов и ценностей, применяемых при личном или виртуальном взаимодействии с людьми, которые принадлежат к иной культурной среде, и при участии в решении глобальных проблем, не имеющих национальных границ и оказывающих влияние на жизнь нынешнего и будущих поколений. Глобально компетентная личность способна изучать местные, глобальные проблемы и вопросы межкультурного взаимодействия, понимать и оценивать различные точки зрения и мировоззрения, успешно и уважительно взаимодействовать с другими, а также действовать ответственно для обеспечения устойчивого развития и коллективного благополучия. Овладеть глобальной компетентностью важно в разнообразии культур, религий, политических взглядов современного мира, человеку важно уметь вступать в открытое, уважительное и эффективное взаимодействие с другими людьми на основе разделяемого всеми уважения к человеческому достоинству. Как же формировать эти компетенции у обучающихся на протяжении школьной жизни, какие практические задачи учитель может использовать на своих уроках обсудили на семинаре "Формирование глобального мышления у школьников" педагоги Математической школы. Семинар провела руководитель МО классных руководителей Алиева З.А.